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　　2023年8月，广西龙州县高级中学迎来了两位来自广东省鹤山市的支教老师——刘大江和胡奉伟。他们积极响应国家号召，不远千里来到这所边陲高中，为提升学校的教育质量贡献自己的力量。 

　　刘大江老师的地理课堂。

　　卓越教学带来显著成效果

　　为了充分利用有限的课堂时间，提高学习效率，刘大江和胡奉伟两位老师在课前认真把握课标、吃透教材、了解学情，研究教法，制定教学计划，编制教案和教学课件。课上，他们注重师生互动、生生互动、合作探究，根据学生的反应不断优化课堂教学，激励学生不断自我反思、学会归纳提升。课后，两位老师认真批改作业、积极参与学生学习辅导，并总结每一堂课的教学，针对龙高学生特点，不断完善教学内容和教学方法。

　　两位老师主要工作中心在高一年级，同时还参与高三年级教学、教研、备考等工作。经过他们的培优辅导，学生们在高考中取得了优异的成绩。2024年，该校高考再创新高，特控线人数达到66人，比去年增加了18人。值得一提的是，刘大江老师任教的高三美术班，47人参考，43人入围本科。 

　　胡奉伟老师在辅导高三学生。

　　以学生为中心，引领新课程风潮

　　支教期间，刘大江和胡奉伟两位老师积极参与集体备课、科组研讨、评课议课、公开示范课、讲座等教研活动。在集体备课和科组研讨会上，两位老师与学校其他老师一道探讨新的教学理念和教学方法，相互借鉴、相互促进；在评课议课中，他们相互取长补短，不断总结提升；在公开示范课方面，两位老师体现“以学生为主体，老师为主导”的教学理念，并且特别关注学生学科素养的培养。他们熟练运用现代化教学手段，精心设计教学环节，有效突出教学重点、突破难点，学生积极参与，思维活跃，课堂教学效果好。这些课程对龙州县高级中学在新课程教学中起到了引领作用。

　　此外，为了帮助学校师生更好地了解新课标、新课程、新高考，两位老师还积极开展教学教育讲座，并在老师中引起热烈反响，对学校今后的教学教育指导意义重大。

　　亲力亲为共塑高效有序教学环境

　　纪律始终是教学质量的保障，它不仅是教学秩序的基石，更是学生学习效率的助推器。德育量化检查是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行素质教育的一个关键环节。刘大江和胡奉伟两位老师将鹤山纪律管理和德育量化管理方法引入龙高高一级纪律德育管理中。

　　每天早上和下午的上学时段，刘大江老师都提早到教学楼下督促学生快速回到各自的课室，并进行考勤、维持纪律、组织学生开展早午读。胡奉伟老师每天早午巡视部分宿舍、巡查自修课、组织学生会干部开展工作、带领学生一起劳动等。经过两位支教老师的不懈努力和高一全体师生的共同协作，同学们在学习、纪律、卫生、行为、习惯等多方面都有了长足进展。

　　真情支教暖人心

　　学生张子悦（化名）一家租住在破旧楼房的顶楼，父亲瘫痪，母亲肩负起家庭重担。尽管条件艰苦，张子悦却始终保持勤奋好学的态度。两位老师获悉情况后，立即启动了学校的支援机制，为张子悦争取到了困难补助，并通过心理辅导帮助她建立自信。经过一段时间的努力，张子悦不仅学业有了显著提升，还在社交能力上取得了巨大飞跃，并担任起年级学生干部的职责。 

　　盘文（化名）的故事同样触动人心。他与高龄的外公外婆生活在一个仅30平方米的狭小空间。面对家庭的贫困和父亲的缺席，盘文展现了超乎常人的乐观和坚韧。老师们的及时介入，不仅为他带来了经济上的救助，更重要的是在精神和心理上给予了巨大的支持。老师们的定期回访和辅导，让盘文成为了年级的优秀学生代表。

　　此外，两位支教老师还积极推进“师徒结对”工作，精心为结对青年教师制定“一对一”帮扶成长计划，毫无保留地传授自己的教学心得及经验。在他们的指导下，青年教师们的教学能力得到了显著提升。其中，苏恬老师在2024年崇左市新教材命题比赛课活动中获得一等奖；陆华智老师在“2024年龙州县青年教师课堂教学大赛”中荣获二等奖。

　　“我们用一年的时间做值得自豪一辈子的事情。”刘大江和胡奉伟两位老师身体力行践行了支教工作的价值和意义，也激励着后续的鹤山教育工作者源源不断地为祖国边疆的建设和教育注入新动力。