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　　“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教育是国之大计，党之大计，教师是立教之本，兴教之源。

　　2024年9月10日，我国将迎来第40个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。为全面展现新时代教育战线上教师们在新征程中立德树人、勇于担当、自信自强的时代风采，进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围，鹤山市教育局计划分三批次对教师的先进事迹进行展播。让我们共同聆听这些鹤山好老师的动人故事，感受他们对教育事业的无限热爱与执着追求，让尊师重教的美德深入人心，携手共创教育更加辉煌的明天。

鹤山好老师好故事（第二期）

01 鹤山市财贸幼儿园 余碧莹

拾星火“莹”光，聚前行力量

　　余碧莹同志，鹤山市财贸幼儿园副园长，幼儿园一级教师，先后获得“广东省名校（园）长、名教师、名班主任工作室入室优秀学员”“鹤山市名教师工作室主持人”“鹤山市学科带头人”“鹤山市信息技术应用能力提升工程研训指导专家”等20多项荣誉称号。

　　从教20多年，以爱为舟，无私奉献，在平凡的岗位上，用热情与爱心关爱每一位儿童，以“给孩子一个快乐的童年，为孩子的幸福人生奠基”的办园理念为信念，谱写属于自己的青春乐章。

　　锤炼技能，屡获殊荣。在广东省中小学青年教师教学能力大赛江门市选拔赛荣获二等奖；在新媒体信息化教学方面表现非常突出，课件多次获市级、省级的奖项；主持或作为课题组长参与省、地市、县市级以上课题5个；撰写的论文多次获市级以上奖项，发表论文7篇。

　　积极奉献，促进发展。2019年，积极响应一镇一公办园的号召，主动申请到乡镇幼儿园支教，协助两所乡镇公办园开园、建园。践行“以科研促教研，以教研带教学”的教育理念，先后作为课题主持人和课题组组长带领本园以及一所新建的乡镇公办园、一所乡镇民办园开展课题研究，并分别建构了《信息技术支持下的幼儿深度学习园本课程》和富有乡镇本土特色的园本课程。与此相关的获奖论文、案例共60多项，形成可复制推广应用的案例500多个，不仅有一个课题结题成果鉴定为“优秀”等级，还获镇政府赠送感谢锦旗和“优秀支教园长”证书。

　　躬身辐射，示范引领。成立首个鹤山市学前教育名教师工作室，开展名师大讲堂、名教师工作室研修、名教师工作室送教下乡等活动，培养、引领更多教师特别是青年教师在幼教的沃土积极贡献，发光发热，获“学习强国”、鹤山发布、鹤山新闻等平台推送报道。

　　余碧莹同志将继续牢记教育初心，秉持教育家精神，拾“莹”火微光，聚志同道合的力量，一同奋勇向前，无惧千里之遥、不以日月为限。

02 沙坪街道楼冲小学劳春燕

用文字编织梦想，以教育点亮未来

　　劳春燕，楼冲小学语文教师。从教33载，她以校为家，爱生如子，与同事和睦共进，展现了卓越的教师风范。所带班级成绩斐然，班风纯正，屡获标兵文明班殊荣。荣誉满载，包括鹤山市优秀少先队辅导员、沙坪街道优秀班主任等称号。 

　　劳老师厚德乐教，博学善导，不断探索创新，在写作教学上有自己的秘诀。

　　激发兴趣。劳老师深知兴趣是最好的老师，因此总是想方设法激发学生对语文学习的兴趣。通过故事导入、游戏互动、课外阅读等多种教学手段，她成功吸引了学生的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习语文。

　　引导思考。劳老师还注重引导学生思考，培养他们的批判性思维和表达能力。在课堂上，她经常提出开放性问题，鼓励学生积极发言、勇于表达自己的观点。此外，她还通过小组合作学习、角色扮演等活动，让学生在互动交流中发挥自己的想象力和创造力。

　　提高写作能力。在提高学生写作能力方面，她更是下足了功夫。她设计了多种创新的写作训练方式，如百字作文、读后感、故事改写等，让学生根据自己的生活经历和情感体验进行创作。她还注重培养学生的审美能力和创造力，让学生在写作中感受文学之美、创造属于自己的世界。在劳老师的悉心指导下，学生们的写作水平得到了显著提高，多次在各级各类写作比赛中获奖。

　　劳春燕老师用自己的行动诠释了什么是真正的优秀教师。她不仅传授知识，更以身作则、为人师表，用自己的言行影响着每一位学生。在未来的日子里，相信劳老师将继续在教育的道路上砥砺前行，为培养更多优秀的时代新人贡献自己的力量。

03 鹤山市鹤华中学胡奉伟

坚守初心，照亮支教路

　　2023年盛夏八月，鹤华中学的胡奉伟老师，怀揣着对教育的无限热爱与责任，踏上了前往广西壮族自治区龙州县高级中学的支教征途。这一年的时光里，他牢记教育局与学校的厚望，将“在龙州县，你不仅代表个人，更代表着鹤华中学、市教育局乃至整个江门市的形象”的嘱托铭记在心，在支教中勇于担当、敢于作为，用实际行动为龙州县的教育事业添砖加瓦。

　　在龙州县高级中学，他肩负起了高一年级的教学任务以及高三高考备考和优秀生、临界生的培优辅导工作。除此之外，他还担任了高一年级副主任及班主任的双重职务。在教研领域，他积极分享来自鹤华中学“精讲精练”的教学理念，与龙州县高级中学的同事们共同研讨，致力于打造更为优质的教学方案。教学上，他深入剖析学生学情，致力于上好每一堂课，并在课后提供精心的辅导。在班级与年级管理上，他以创建文明班级为切入点，有效管理班级的纪律与卫生工作。

　　经过一年的不懈努力，他在教学与管理领域均取得了显著成绩。在高一教学中，他因优异的教学成果，多次在期中、期末成绩分析会上受到校领导的表扬。班级管理方面，他所负责的班级多次荣获优胜班级和文明宿舍称号。在年级管理层面，他的贡献尤为突出，龙州县高级中学校长特别提及：“非常感谢胡老师的积极参与，六年来，您是首位担任年级副主任的支教老师，开创了新的历史。高一年级的纪律与卫生状况因此有了显著改善，令人耳目一新。”而在高三培优工作中，他辅导的四名学生均取得了优异的高考成绩，他主讲的化学专题讲座也深受学生喜爱。这一年里，他荣获了龙州县教学标兵、龙州县优秀班主任、龙州县高级中学先进教育工作者等多项殊荣。

　　回顾这一年的支教经历，他深感收获颇丰。这段旅程不仅促使他在教学专业上实现了成长，更在心灵深处引发了深刻的升华。展望未来，他将继续坚守教育初心，为教育事业的繁荣发展贡献自己的一份力量。

04 鹤城镇第一小学温晓华

深耕乡村，硕果满枝

　　温晓华，中共党员，小学英语高级教师，现任鹤城镇第一小学党支部专职副书记。自1998年踏上教育岗位以来，他始终扎根农村，以满腔的热情和高度的责任感，书写着对教育事业的忠诚与热爱。面对调往城区任教的机会，他坚定地说：“我热爱农村教育这方天地，我愿守在这里，为乡村的孩子们点亮知识的灯塔。”

　　他勇于担当，敢于创新。坚持奋斗在农村学校教学一线，注重对教育教学方法的钻研和探索，曾任教不同学科（英语科和数学科），且所任班科教学成绩均位于镇的前列或对比有大的提升；他秉承用心培育学生、真诚服务家长的原则，用真心和耐心感化学生，善于与家长沟通，化解家校矛盾，是学生和家长信赖的老师。

　　他勤勉尽责，事事在心。他历任多职，从副校长到校长，再到党支部专职副书记，每一步都走得坚实而有力。他注重学校精细化管理，致力于培养学生良好行为习惯，落实“五自”教育，培育“雅慧”少年。他坚持课堂教学改革，积极推行“自学案”使用，组织集体备课和分科研讨，激发了教师的教学热情，提高了课堂教学效率。在他的带领下，鹤城镇第一小学荣获了多项市级、县级荣誉，教育教学质量稳步提升。

　　他屡获殊荣，硕果累累。通过不懈的努力与卓越的贡献，他先后荣获了“鹤山市先进青年教师”“鹤山市先进德育工作者”“鹤山市先进教育工作者”等荣誉称号，多篇教育教学论文获奖，并在教师基本功比赛中屡获佳绩。他参与或主持了多项省、市级课题研究，展现了深厚的教育科研能力。

　　温晓华的教育格言是：“严慈相济，用心培育，为孩子撑起一片健康成长的蓝天。”这不仅是他对自己的要求，更是他对教育事业的承诺。在未来的日子里，他将继续坚守在农村教育的阵地上，用智慧和汗水浇灌出一朵朵更加绚烂的教育之花。

05 鹤山实验中学温健娜

“三心”引领，育桃李芬芳

　　温健娜，鹤山实验中学初中英语一级教师，担任班主任工作12年，一直秉承着“对学生有爱心、班级管理细心、做学生思想耐心”的“三心”教育，将“严、勤、细、实、活、爱”渗透到教育学生的具体工作中，做到制度管人、文化育人、真情化人。她育人成绩突出，深受学生爱戴和家长的信赖。由于班主任工作出色，被评为鹤山市2023—2024学年度优秀班主任。

　　在培优方面温老师有着自己独到的智慧。她善于发掘学生的潜能，注重学法指导和能力培养，鼓励学生全面发展。在她的精心培育下，一批批品学兼优的学生脱颖而出，如彭俊杰同学多次获得广东省和江门市编程比赛一等奖，并顺利进入国赛；林玥宁同学表现优异，被评为“鹤山市优秀学生”，还曾多次被评为“优秀学生干部”“三好学生”“新时代好少年”等等。他们不仅在学业上取得了优异的成绩，更在各类竞赛中屡获殊荣，为学校争得了荣誉。

　　同时，温老师对于学习或思想上有困难的学生也从未放弃。她以极大的耐心和爱心，关注他们的成长，给予他们及时的帮助和鼓励。在她的努力下，许多原本处于困境中的学生重新找回了自信和方向，实现了自我超越。如小W同学的转变便是最好的例证，温老师通过家校合作、个别谈心等多种方式，帮助他逐渐克服了不良习惯，最终顺利毕业升学。

　　在教育的征程上，温健娜老师爱心、耐心与细心，诠释着教育的真谛；用智慧与坚持，书写着育人的华章。相信在温老师的引领下，会有更多的学子绽放光彩，书写属于自己的辉煌人生。

06 址山镇址山中学 陈新连

笃行数学教育，引领创新之路

　　陈新连老师，鹤山市名教师，两届数学学科带头人。她将自己的数学专长发挥得淋漓尽致，在全校树立了一个榜样，得到了同事、学生和家长的一致肯定。自任现职以来获得鹤山市先进青年教师2次，鹤山市先进教育工作者4次，年度考核“优秀”5次。

　　陈老师担任了16年数学科组长，她创立“一对一课堂教学模式”，激发学生兴趣，取得很好的成绩。并在数学科组推广这种教学模式，带领数学科组成员开展课题《农村中学数学高效课堂教学模式研究》探索，提高了数学科组的成绩，并顺利结题。她还参与了《课题基于集团办学的集体备课研究》的研究，并顺利结题。主持2023年江门市课题《新课程改革下“走班制”教育实施与评价研究》。作为教研组长，她毫无保留地传帮带，着力培养数学年轻骨干教师，打造了一支在市内赫赫有名的中学数学教师队伍，让数学科组成为了址山中学的金牌科组，整个教研组还被鹤山市教育局评为“先进学科教研组”。

　　作为一线教师，她坚持与时俱进，撰写了多篇专业论文，有多篇教学论文在国家级期刊发表，论文《农村中学数学一对一课堂教学模式的实践与研究》获江门市一等奖，多篇论文获鹤山市一、二、三等奖。

　　一分耕耘，一分收获。回首往昔的经历与成就，她的心中满怀信心，她坚信，在未来的工作中，自己必将以更加积极的状态全身心投入，继续严格律己，取得更大的成就。她会一如既往地为学生的成长成才保驾护航，为教育的高质量发展奉献自己的力量。

07 宅梧镇宅梧小学 温悦江

边远乡镇守初心，三十七载铸师魂

　　温悦江，宅梧镇宅梧小学语文高级教师，自1987年参加工作以来，一直扎根在鹤山市边远乡镇从事教育教学工作，至今已整整37个春秋，先后获得“鹤山市师德建设先进个人”“鹤山市工会积极分子”“鹤山市先进教育工作者”等荣誉称号。

　　温悦江老师深知，教育不仅仅是知识的传授，更是灵魂的塑造。作为年级组长，他始终坚持立德树人的教育理念，将德育贯穿于日常教学的每一个环节。无论是集队、集会，还是课堂教学，他都注重对学生进行安全、纪律、学习、卫生及行为习惯等多方面的教育引导。他倡导班科任老师结合学科特点，自然融入德育教育，让学生在潜移默化中形成良好的道德品质。同时，他重视家校合作，通过多种渠道与家长保持紧密联系，共同为学生的成长撑起一片蓝天。在他的努力下，年级组师生和谐共处，形成了良好的工作和学习氛围。

　　在教育教学的道路上，温悦江老师从未停止过自我提升的脚步。他努力钻研业务，积极参与课题研究，多项研究成果获得鹤山市乃至江门市的认可。他善于总结反思，将教育教学的心得体会化为文字，多篇论文获奖。在各类教学比赛中，他更是屡获佳绩，展现了扎实的教学功底和深厚的专业素养。他还积极参与送教下乡活动，将自己的教学经验与同行分享，为提升当地教育质量贡献了自己的力量。

　　对于温悦江老师而言，过去的成绩只是过去，他将以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，继续在宅梧镇这片教育的热土上挥洒汗水，续写宅梧教育的新篇章。